青少年厌学拒学辍学问题的教育策略工作坊招生简章
一、 工作坊简介
主题:青少年厌学拒学辍学问题的教育策略:风险防范与干预的教育方案
简介:近年来,青少年心理健康问题日益突出,其中厌学、拒学与辍学问题尤为严重。这些问题不仅影响学业成绩,还常常伴随焦虑、抑郁等心理健康风险,引发严重的亲子冲突和家庭矛盾,对青少年的全面发展造成深远影响。
本工作坊由首都师范大学肖晶教授主讲,基于长期的学术研究与一线实践经验,系统解析青少年厌学、拒学、辍学问题的心理机制与风险因素,展示国际前沿成果与本土化实践案例,提出从个体、家庭到学校多层面的教育策略与干预措施。课程特别注重可操作性,将为家庭与学校提供切实可行的干预工具与方法,助力青少年实现心理健康与学业发展的良性循环。
面向一线教师、心理教师与教研/德育管理者,基于“厌学—拒学—辍学”的递进链条,提供早识别—分层干预—返校支持的可落地路径。内容源自发起人团队近年来在青少年儿童风险防范与干预的科研成果以及在北京各大知名中小学的教育实践,融合国际循证研究(如学业投入/情绪障碍/功能性分析)与本土学校情境化经验,产出工具包+脚本+SOP,实现能听懂,可落地。
完成后学员将能够:
二、 课程安排(3小时)
第一部分:理论学习
模块1|问题框架与递进逻辑(厌学→拒学→辍学)
模块2|厌学:学业投入的三维结构与成因图谱
模块3|拒学:功能性分析与循证干预
模块4|辍学:政策衔接与复学支持
模块5|家校沟通与家庭干预
模块6|实操演练与一页干预卡
第二部分:实操训练
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实训模块 |
内容 |
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学校教育策略 |
校园层面的风险筛查与分层干预 |
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家庭干预经验 |
家校沟通与家庭教育实操案例 |
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教育方案制定 |
个体–家庭–学校的整合方案与工作指南 |
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案例演练与讨论 |
学员分组设计干预方案并交流反馈 |
随堂工具包(电子/纸质):
三、主讲人简介
肖晶,首都师范大学教授、博士生导师,研究方向:青少年厌学拒学辍学风险与教育策略、学校学生风险防范与干预的教育体系建设。国际权威教育学期刊European Journal of Personality 副主编;Journal of Research on Adolescence、International Journal of Clinical and Health Psychology、International Journal of Stress Management、Journal of Positive Psychology 等知名SSCI期刊编委;Learning and Individual Differences 编委,“Learning-related Challenges”特刊主编(涵盖厌学与拒学议题)。北京四中、北京师范大学附属实验中学等百余所知名中小学家庭教育顾问。CCVT,BTV等电视台教育栏目嘉宾。
四、相关事项
1、时间地点:首选:2025年10月31日 19:00–21:30备选:2025年11月1日 19:00–21:30 /以大会统筹为准,可会中晚间机动安排。
2、报名方式:免费,公益工作坊,通过大会统一报名通道(会务网站/二维码)。

工作坊报名二维码
邮件报名,请提供姓名,学校,身份,联系方式,以方便审核及联系参加
3、拟招人数:200 人(可随场地与设备在150–300 人范围)
4、报名截止日期:2025年10月20日(或以大会统一时间为准)
5、联系人:米雪 老师 13330225911 mixue3570@126.com
会务将与联系人对接具体场地与设备安排。